“北京高校优秀本科育人团队”和“北京高校优秀教学管理人员”每年评选一次，至今已开展三届，是北京市教委落实立德树人根本任务，巩固人才培养中心地位的重要举措，对深化教育教学改革，提升教师团队教学能力和管理能力有着重要意义。
学校始终坚持人才培养的中心地位，将以此为契机，持续加强基层教学组织与教学团队建设，充分发挥优秀本科育人团队和优秀教学管理人员模范带头作用，坚持协同共进，不断提升人才培养质量。
附优秀本科育人团队介绍：
“数学公共课程本科育人团队”隶属于北京理工大学数学与统计学院，主要面向全校本科生开展“数学类公共基础课”与“数学类学科知识竞赛指导”等教学与创新实践指导的规划、建设、授课以及教研教改等工作。
团队现有成员43人，其中教授19人，有国外留学、访问经历的教师31人。团队梯队结构、职称、学缘、年龄结构合理，具有明确发展目标、良好“传、帮、带”合作传承精神。团队成员扎根教学第一线，落实本科育人工作，课程思政建设成效显著，整体育人效果突出。
团队秉承“科教融合、创新育人”的教学理念，以培养学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感为己任，构建了服务于大类招生、分层教学的层次化公共数学课程群体系。编写的《微积分》教材入选普通高等教育“十一五”国家级规划教材，目前已建设国家级一流本科课程3门。
团队设计了“辅导-训练-竞赛-辅导-研究”螺旋式上升的数学类学科知识竞赛辅导方式。指导本科生多次获得大学生数学竞赛全国一等奖，多位同学入围丘成桐大学生数学竞赛决赛，2020和2021连续两年获得美国大学生数学建模竞赛特等奖。
团队提出了“科研项目-问题描述-课堂教学案例-反馈科研项目”的科研与教学融合互动途径。指导本科生发表学术论文多篇，已有2篇本科毕业设计获评北京市优秀本科毕业论文，部分优秀学生还获得了校级最高荣誉“徐特立奖学金”和 “工信部创新奖学金”。
团队形成了行之有效的“名师引领-目标导向-分工合作”团队建设与运行机制，取得了丰硕的教学科研成果，多位教师获评“我爱我师”优秀教师称号。团队现有北京市教学名师和青年教学名师5人，近年来主持北京市教改项目4项，教育部高教司产学合作协同育人项目1项，发表教改、学术论文230余篇，出版教材21部，获国家级教学成果二等奖1项，北京市教学成果一等奖2项、二等奖1项。
团队依托“大科研”建立了科教融合协同育人机制，主持国家自然基金委等项目34项，建设了“复杂信息数学表征分析与应用北京市重点实验室”和“信息安全的数学理论与计算工信部重点实验室”，培育了一批既具有家国情怀和时代担当、又敢于质疑勇于创新的新时代拔尖人才。
优秀本科教学管理人员介绍：
肖烜，北京理工大学教务部副部长，分管教务部教学研究室和课程教材室。承担多项省部级教改项目，曾获校级教学成果一等奖，2次荣获国家科技进步奖，任教二十余载，以“四有”好老师的标准要求自己。
在教务部任职以来，勤勉尽责，勇于担当，扎实推进本科人才培养工作。优化专业布局，36个专业入选国家级一流专业建设点，3个专业入选北京市重点建设一流专业，入选率100%；加强课程教材体系建设，39门课程获批首批国家级一流课程，11本本科教材被推荐为首届全国教材建设奖全国优秀教材；推进新工科建设，获批立项13项教育部第二批新工科项目，位列全国第三。面向未来社会发展和高等教育的新要求，积极探索“智慧教育”新模式，打造网上“新生课堂”，全面覆盖本科生新生；成立“课程思政教学研究中心”，建设68门课程思政示范课程，初步建成北理工特色的课程思政实施方案；推进“延河联盟”课程开放共享，牵头制定课程互选管理办法，共建红色育人课程体系。
