姓名：杨才林
出生日期：1972-10
所在学科：马克思主义理论
职称：副教授
邮编：100081 E-mail：ycllz2008@aliyun.com
联系电话：**
通讯地址：北京理工大学马克思主义学院

个人简历 杨才林，男，1972年10月生，籍贯甘肃，历史学博士，中共党员，马克思主义学院副教授，硕士生导师，中国近现代史教研室主任。2013年9月-2014年6月，在清华大学马克思主义学院（教育部思想政治理论课骨干教师研修基地）做访问。
开设课程
本科生《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。
硕士生《中国近现代史基本问题研究》。
博士生《思想文化教育理论前沿》。

工作经历 1995年6月－2001年9月，在西北师范大学附属中学任历史教师。
2007年7月以来，在北京理工大学人文与社会科学学院、马克思主义学院教学。

科研方向 中国近现代史基本问题研究、中国近现代教育研究
代表性学术成果 代表性论文
用“笨”办法和“真”历史回答学生问题——以“纲要”课“抗战史”教学为例 .北京教育(德育)第3期,2016-06-25
论全面抗战时期的社会教育.浙江师范大学学报(社会科学版), 2015-11-15
中国近现代史纲要“五个一”实践教学模式探索.思想政治教育研究, 2015-04-20
论清末和民国社会教育的宗旨.北京理工大学学报(社会科学版), 2014-10-15
民国社会教育论纲.甘肃社会科学, 2011-03-25
民国时期的社会体育探析.辽宁大学学报(哲学社会科学版), 2011-03-15
论徐特立教育思想的现代化.西北师大学报(社会科学版), 2011-05-05
论社会史范式.社会科学战线, 2011-01-01
“中国近现代史纲要”课的教学设计与实践.北京教育(德育), 2011-10-25
论民国时期的公民概念及其公民教育.历史教学(下半月刊) ,2010-05-16
民国社会教育研究的若干问题.教育评论, 2010-10-28
论民国时期学校教育的弊病.历史档案 ,2010-02-15
民国时期的社会教育与民众教育概念辨析.社会科学辑刊 ,2009-01-15
民国时期生计教育诸概念析论.北京理工大学学报(社会科学版), 2008-12-15
“作新民”、“唤起民众”——民国社会教育研究.首都师范大学博士论文, 2007-05-10
20世纪中国西北开发思想的比较.甘肃社会科学, 2006-07-25
20世纪中国西北开发思想比较论纲.会科学战线, 2005-03-25
试论南京国民政府的西北开发决策思想.首都师范大学学报(社会科学版), 2004-12-30
20世纪中国西北开发思想比较研究.西北师范大学硕士论文, 2004-05-01
古代西北屯田开发述论.西北第二民族学院学报(哲学社会科学版), 2003-08-30
试论改革开放以来的西北开发.甘肃理论学刊, 2003-04-30
新中国成立到七十年代两次西北开发述论.新疆师范大学学报 ,2003-12-30
代表性著作
专著《民国社会教育研究》，社会科学文献出版社，2011年。
编撰《长城志》之《人物志》民国卷，国家出版基金项目，江苏凤凰科学技术出版社，2016年。

承担科研情况 2018年，北京理工大学思想政治理论课精品课建设项目“中国近现代史纲要问题式教学与微课教学探索”。（经费5万）。
2018年，北京理工大学第十一批教育教学改革立项重点项目“基于手机APP的微课开发与混合式教学研究——以《中国近现代史纲要》为中心”（2018-2019，经费4万）
2016年，北京市教工委“北京高校思政课教师择优资助计划”专项课题：中国近现代史纲要问题式教学内容体系研究，（2017-2019，每年经费6万）。
2012年， 教育部人文社科项目《20世纪上半期社会教育中国化、平民化、乡村化研究》， 2012-2016年。
2015年，首都大学生思想政治教育课题《首都高校思想政治理论课社会实践的主题、组织模式及其实效性研究》。
2009-2015年，北京理工大学中国近现代史纲要教学改革等课题5项。

所获奖励 2019年，北京高等学校优秀公共课主讲教师。
2019年，北京高校优质本科课程《中国近现代史纲要》。
2019年，北京高校党建和思想政治工作优秀成果奖：三通合力的思想政治教育教学理念与实践（个人排第一）。
2019年，《重走长征路——理想信念虚拟仿真实验教学》获评北京市虚拟仿真实验教学项目（个人排第三）。
2019年，北京高校“爱国情、强国志、报国行”主题征文活动三等奖。
2019年，《新时代高校思想政治理论课案例教学指南》（个人排第三），第七届兵工高校精品教材、北京理工大学精品教材。
2019年，北京理工大学三育人先进集体马克思主义学院中国近现代史纲要教研室（负责人）。
2019年，北京理工大学优秀共产党员。
2018年，北京理工大学精品课程《中国近现代史纲要》（负责人）。
2018年，北京市高等教育教学成果奖一等奖：思想政治理论课智慧教育平台建设与教学改革实践，个人排名第五。
2018年，北京市高等教育教学成果奖二等奖：高校思政课“教材-案例-原著”三位一体案例教学的创新与实践，个人排名第三。
2017年，北京理工大学师德先进个人。
2017年，北京理工大学第十四届优秀教育教学成果奖特等奖：思想政治理论课智慧教育平台建设与教学改革实践，个人排名第五。
2017年，北京理工大学第十四届优秀教育教学成果奖特等奖：高校思政课“教材-案例-原著”三位一体案例教学的创新与实践，个人排名第三。
2017年，北京高校学生讲思政课公开课展示活动团队二等奖。
2017年，全国高校学生讲思政课公开课展示活动团队二等奖、最具理论深度奖，优秀指导教师奖。
2016年，北京理工大学首届“迪文优秀教师奖”二等奖。
2015年，北京高教学会中国近现代史研究会科研评比二等奖。
2014年，全国高校首届微课教学比赛北京赛区优秀奖。
2014年，北京理工大学第九届“我爱我师——我最喜爱的老师”（第二名）。
2011年，北京理工大学“三育人”先进个人。
2010年，北京高教学会中国近现代史研究会论文评比三等奖。
2009年，北京高校思想政治理论课优秀教学案例奖。
2009年，第三届北京高校思想政治理论课教学基本功大赛二等奖。
2008年，北京理工大学第六届青年教师教学基本功大赛三等奖、板书设计单项二等奖、师德建设论文单项一等奖。

社会兼职 中华炎黄文化研究会童蒙文化专业委员会常务理事
甘肃民族师范学院历史文化系

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