人工智能助推高校教师发展之北外倡议
（2021年9月17日）
当今世界，信息技术突飞猛进，人工智能席卷而来，对高等教育方方面面正产生重大深远影响。教师是立教之本、兴教之源，应当抓住机遇、迎接挑战、开拓创新、提升素养、立德树人。今天，我们来自京内外高校的代表，齐聚北京外国语大学，举办“教育部人工智能助推教师队伍建设行动”试点总结交流会，形成诸多共识，发出如下倡议。
一、积极响应国家战略。习近平总书记高度重视人工智能发展，强调人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式，推动人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。国务院发布的《新一代人工智能发展规划》要求大力促进新一代人工智能发展，构筑我国人工智能发展的先发优势，加快建设创新型国家和世界科技强国。我们必须充分利用云计算、大数据、人工智能等新技术，创新人才培养模式，大力培养拔尖创新人才，支撑人才强国、科技强国、教育强国战略实施。
二、主动迎接智能时代。人工智能方兴未艾，其便捷高效带来巨大便利，改变社会生活。人工智能促进教育变革，激发教育创新，荡涤故步自封。人工智能减轻高校教师重复劳动，挑战高校教师知识权威，促进高校教师角色转换。面对此情此景，正确认识、主动迎接智能时代，科学驾驭、妥善运用智能手段，不啻明智之举；视而不见、充耳不闻科技变革潮流，漠然应对、极端排斥人工智能，必将错失良机。面对时代强音，吾辈须加倍努力，心怀“国之大者”，顺应科技大势，号准时代脉搏，拥抱前沿科技，积极推动、参与、共享人工智能和教育的深度融合，促进教育变革，助推教师成长，服务伟大梦想。
三、有效支撑内涵发展。站在新时代高等教育的新起点上，面对高等教育新形势、新使命、新挑战，我们要加快建设高素质专业化创新型教师队伍，汇聚一批具有国际水准的学术大师和领军人才；我们要遵循大学教育规律，加强中国特色学科体系、学术体系、话语体系建设，加强政产学研用协同创新；我们要深化综合改革，改进培养模式，提高人才培养质量。我们要贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，推动高校教师主动适应人工智能新技术变革，促进专业发展，改进教学模式，推进科研创新，支撑高等教育内涵发展。
四、大力促进教育公平。教育公平是社会公平的重要基础。我们要利用人工智能优势，打造慕课课程体系，扩大优质资源覆盖，建设“无墙校园”，普惠莘莘学子。坚持不懈推进教育信息化，铺路搭桥，增量提质，推动多维联动，促进协同发展，尽早消除区域、城乡、校际数字鸿沟，助力实现教育公平。通过远程智能互动，开展教学观摩，组织教学研讨，共享教学资源，构筑跨时空的教师发展共同体，帮助广大教师当“四有好老师”，做“四个引路人”。
五、切实纳入大学规划。“凡事预则立，不预则废”。我们要高度重视，认真谋划，将人工智能助推教师成长作为大学重点领域、重要方向，列入教师发展专项规划、“十四五”规划及中长期发展规划，制定人工智能助推教师发展行动方案。学校党委常委会、校长办公会要定期研究相关工作，健全机制，整合资源，加大投入，加快建设，督促落实，确保人工智能建设与运用不差钱，确保教师队伍成长与发展有保障。
六、加快构建智能环境。加快建设一批功能多样、设备先进、多终端融合的智能教室、虚拟仿真教学实验室等，构建虚实融合、人机协同的智能化教学环境，支撑教师进行教育教学改革。建设教师发展智能实验室，开展教学观摩、教学诊断、教学研讨，建立健全以大数据为基础的教师发展研究与支持体系，促进教师专业能力提升和全面发展。建设教师发展虚拟教研室，动态开放、携手并进，创新教师教研生态，培养一批高水平教学团队，涵养大****，成就大先生。
七、科学研发智能系统。引进和开发赋能教师教与学的智能助手，促进人机协作教学，实现教学设计精准化、教学过程智能化、学生学习个性化、教学评价科学化，提高教学质量与学习效果。依托全国教师管理信息系统，开发建立校本教师大数据系统，基于智能化教学，实现信息伴随式采集，推进教师大数据挖掘与应用，提供教师动态画像，开展长周期、多维度、过程性教师评价，提高教师评价的科学性、专业性、客观性，推动大学治理体系与治理能力现代化。
八、全面普及智能运用。再好的技术，束之高阁也是枉然。我们要开展教师人工智能专项培训，提升高校教师智能化教育素养与能力，促进教师个性化、自主化、专业化发展。我们要分层分类分科实施教师全员培训，打造一批智能教学名师，积极开展智能教学研究，建立教学创新激励机制，引导广大教师掌握新技术、建立新观念、运用新方法、担当新角色，使广大教师能用、乐用、善用人工智能，促进“课堂革命”。
九、广泛推动协同合作。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。我们要推进校校合作，在本次会议基础上，推广北外试点的经验以及后续各试点高校的好做法，充分发挥各自优势，携手并肩，取长补短、互相促进。我们要推进校地合作，对接区域教育需求，与地方合作开展课题研究、开发优质资源、建设平台系统，支持地方教师发展与教学改革。我们要推进校企合作，引入人工智能行业机构，参与技术创新、资源建设、平台开发、产品设计，实现群智开放、跨界融合、合作共赢。
十、精心优化教师服务。我们要坚持以人为本，突出问题导向，借助人工智能，创新服务方式，为广大教师提供多元优质服务。我们要针对广大教师教学中的重点难点痛点，支持教师便捷有效地备课、授课、听课、评课。我们要遵循技术伦理，体现人文关怀，明察技术局限，坚守育人初心。我们要驾驭人工智能，让技术赋能教育，让教育充满爱（AI），让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。
人工智能助推高校教师发展之北外倡议多语种版
英文版：BFSU Initiatives on Empowering University Teachers through AI Technology
法语版：Les propositions de BFSU pour favoriser le développement professionnel des enseignants d’université grace à l’intelligence artificielle
俄语版：Инициатива Пекинского университета иностранных языков: искусственный интеллект для ускорения развития преподавателей высших учебных заведений
阿拉伯语版：??????? ????? ???????? ???????? ????? ????? ????? ????? ????? ???????? ??????? ?????????
西班牙语版：Iniciativa de la BFSU para promover el desarrollo del profesorado universitario con la inteligencia artificial

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