江苏泰州人（姜堰区）。北京外国语大学中文学院副教授，博士，硕士生导师。主要研究兴趣为国际汉语教育、第二语言习得、跨文化交际，已在《世界汉语教学》《语言文字应用》《语言教学与研究》等发表论文近40篇，主编有《国际汉语教学案例与分析》《国际汉语教学案例争鸣》《中文天天读》，著有《汉语阅读与阅读教学研究——以日本大学生为中心》等。完成中央高校项目数项，正主持1项省部级一般项目。
一、学习经历
l1992年9月至1996年7月，北京师范大学哲学系，获得教育学学士学位；
l2000年9月至2003年7月，北京大学对外汉语教育学院，获得文学硕士学位；
l2012年3月，日本关西大学文学部，获得文学博士学位（在职）。
l2012年8月至2013年7月，美国爱荷华大学（Universityof Iowa）访学，研究方向为语言教学、二语习得。
二、工作经历
l1996年7月－2000年9月，东南大学党委组织部秘书、校机关团委书记；
l2003年7月至今为北京外国语大学教师（2010年6月评为副教授）；
l2005年3月至2007年3月任教于日本名古屋外国语大学，担任客员讲师；
l2010年9月至2011年9月，任意大利罗马大学孔子学院中方院长。
l2012年至2013年，美国爱荷华大学孔子学院开设中国文化系列讲座。
三、论文
1. 朱勇（2004）汉语第二语言词汇学习问题刍议，《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》第1期。
2. 朱勇（2004）边注和查词典等输入调整对留学生伴随性词汇学习的作用，《世界汉语教学》第4期。（CSSCI）
3. 朱勇（2005）留学生“请求”言语行为的语用水平调查，《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》第5期。
4. 朱勇（2005）首届世界汉语教育史国际学术研讨会述评，《海外华文教育》第1期。
5.朱勇（2005）万济国的汉语教学思想研究，载李向玉、张西平等主编《世界汉语教育史研究—第一届世界汉语教育史国际学术研讨会论文集》，澳门理工学院。
6. 朱勇、崔华山（2005）汉语阅读中的伴随性词汇学习再探，《暨南大学华文学院学报》第2期。（CSSCI）
7. 朱勇（2006）唐通事与汉语言文化在日本的传播，《或问》11号，日本东京：白帝社。
8. 朱勇（2006）输入调整与对外汉语阅读教材编写，《对外汉语研究》第二期（上海师范大学），商务印书馆。
9. 朱勇（2007）不骋空论，有理有据——评刘颂浩著《对外汉语教学研究》，《国际汉语教学动态与研究》第1期。
10. 朱勇（2007）万济国汉语教学思想的现代启示，《名古屋外国语大学外国语学部纪要》第32号。收入《中国关系论说资料》第49号，东京论说资料保存会。
11. 朱勇（2007）对日汉语词汇教学研究的现状与前瞻，《语言文字应用》第2期。（CSSCI）
12. 朱勇（2007）智利、阿根廷汉语教学现状与发展策略，《国际汉语教学动态与研究》第4期。
13.朱勇（2007）试论《唐话纂要》的词汇选编特色，《或问》13号，日本东京：白帝社。
14. 朱勇（2009）基于对日汉语词汇教学的汉日同形词研究，《现代语文·语言研究》第6期。
15. 朱勇（2009）基于因特网的南美汉语教师培训与发展模式构建，《世界汉语教学》第4期。（CSSCI）
16 朱勇（2009）口头报告在日本大学汉语课上的实验——以口语能力训练为中心，《海外华文教育》第3期。
17. 朱勇（2009）民国时期汉语教学一瞥，《或问》16号，日本东京：白帝社。
18. 朱勇（2009）日本江户时代唐话教本的研究价值，载入《日本汉语教育史研究——江户时代唐话五种》，北京：外语教学与研究出版社。
19. 朱勇、李彩霞（2009）易读、有趣、实用——谈《中文天天读》的设计思路与编写理念，《国际汉语教育》第一辑。
20. 朱勇、郭芳菲（2009）华北协和语言学校：民国时期对外汉语教学的奇葩，《人文丛刊》第4辑，北京：学苑出版社。
21. 朱勇（2010）汉语阅读教材编写中的若干对矛盾，《语言教学与研究》第6期。（CSSCI）
22. 朱勇、宋海燕（2010）汉语读物的编写理念与实践，《海外华文教育》第4期。
23. 朱勇（2011）汉语国际教育硕士培养中的若干问题，《海外华文教育》第3期。
24. 朱勇、邹沛辰（2012）《中文天天读》易读性研究，《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》第3期。
25. 朱勇（2013）对外汉语阅读教材的国别化路径，《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》第6期。
26. 朱勇（2014）海外环境下的中外教师合作教学，《语言教学与研究》第3期（CSSCI）
27. 朱勇、孙岩（2014）意大利汉语教育的现状、问题与对策，《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》第4期
28. 左虹、朱勇（2014）中级欧美留学生汉语文本可读性公式研究，《世界汉语教学》第2期。（CSSCI，通信作者）
29. 朱勇（2015）汉语分级读物的现状与研发对策，《国际汉语教学研究》第2期。
30. 朱勇（2015）海外汉语学习的语境补偿问题，《对外汉语研究》第13期，商务印书馆。（CSSCI扩展）
31. 朱勇（2016）对外汉语分级读物的几个重要问题，《海外华文教育》第2期。
32. 朱勇、孔令琦（2017）来华汉语专业研究生阅读能力质性研究，《华文教学与研究》第1期。（CSSCI扩展）
33. 曹丽梦、朱勇（2017）对外汉语教师形式聚焦教学个案研究，《语言教学与研究》第3期，（CSSCI，通信作者）
34. 朱勇、杨珮（2017）对外汉语课堂语法操练对比考察，《国际汉语教育》第2期。
35. 朱勇（2017）国际汉语教学案例的开创之作——《国际汉语教学案例与分析》评析，《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》第3期。
36. 朱勇、成澜（2017）跨文化冲突视角下的法国电影《岳父岳母真难当》解读，《海外华文教育》第5期。
37. 朱勇、佟叶（2017）国际汉语教师话语难度对比研究，《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》第6期。
38. 朱勇、田嘉欣（2018）美国英语分级读物的编写启示，《中国外语教育》第1期。（CSSCI集刊）
四、著作与教材
1. 朱勇2005 《民族汉考（四级）短期强化教程·读分册》，北京语言大学出版社。
2. 国家汉办（合著）2008 《国际汉语教学通用课程大纲》，外语教学与研究出版社。
3. 朱勇主编2009-2012《中文天天读》（5级10册），外语教学与研究出版社。
4. 张西平主编2009 《世界汉语教育史》，本人完成第四、六章（6万字），商务印书馆。
5. 朱勇主编2013 《国际汉语教学案例与分析》，高等教育出版社。
6. 朱勇主编2015 《国际汉语教学案例与分析（修订版）》，高等教育出版社。
7. 朱勇主编 2015 《国际汉语教学案例争鸣》，高等教育出版社。
8. 朱勇主编 2015 《< 国际汉语教师证书考试>大纲解析》，人民教育出版社。
9. 亓海峰、曹儒主编 2015 《汉语国际教育硕士生论文写作分析与指导》（本人撰写第二章），华语教学出版社。
10. 朱勇著 2016 《汉语阅读与阅读教学研究——以日本大学生为中心》，世界图书出版公司。
11. 刘颂浩、朱勇、范红娟 著 2016 《汉语阅读教学与研究》，北京语言大学出版社
12 朱勇主编 2018 《跨文化交际案例与分析》，高等教育出版社。
五、课题研究
1. 朱勇：《对日汉语词汇教学与研究的现状、问题及对策》（北京外国语大学青年项目），2008年6月结项（校级优秀课题）。
2. 朱勇：《如何突破汉语国际推广的教材瓶颈？——汉语读物的编写理念与实践》（北京外国语大学一般项目），2010年3月结项。
3. 朱勇：《日本人汉语阅读难点与阅读策略研究》（北京外国语大学重点项目，2014）。
4. 朱勇：《国际汉语教学案例争鸣与研究》（北京外国语大学院系自主项目，2015）。
5. 朱勇：汉语国际传播中的志愿者跨文化案例研究（北京外国语大学院系自主项目，2016）。
6. 朱勇：面向美国汉语学习者的京味文学分级与分级标准研究（北京市社科基金一般项目，2016）
7. 朱勇：基于产出导向法的国际汉语教材与教法新模式创建（北京外国语大学青年学术创新团队项目，2018）
8. 朱勇：海外志愿者跨文化能力动态调查与培养对策（教指委汉语国际教育专业学位2017年度课题，2018）
六、担任过的课程
l研究生课程：跨文化交际；二语习得导论；专业论文选读与写作；阅读教学与研究。
l中国本科生课程：对外汉语教学概论；国际汉语教学案例分析；二语习得导论。
l留学生：综合课；口语课；听力课；阅读课；论文写作课；二语习得导论。
七、 社会兼职与荣誉
1. 《世界汉语教学》《语言教学与研究》和《海外华文教育》等期刊的审稿专家。
2. 孔子学院总部汉语教师志愿者、公派汉语教师以及《国际汉语教师证书》主考官。
3. 2010年在任罗马大学孔子学院中方院长期间，罗马孔院荣获“全球先进孔子学院”称号。
4. 2016年11月，荣获首届语言教学与研究青年英才奖二等奖。
5. 2017年7月，荣获北京外国语大学2017年度教学成果奖一等奖。
6. 2018年3月，荣获北京市优秀教学成果奖二等奖。