课程与教学论专业 （040102 ）

　　获得授权时间：1986年

　　培养目标为：
　　培养适应我国教育发展和改革的需要，掌握现代教育理论和扎实的物理专业知识，德、智、体全面发展的从事教学、科研及管理方面的专门人才。可在高等或中等学校从事教学、研究和管理工作，也可进一步深造或在其它单位从事相关工作。现有导师9人，其中教授3名，副教授6名。先后承担过省部级纵、横向科研课题多项，获得过省部级科技及教学成果奖多项。

　　研究方向：
　　1．物理教育研究、
　　2．教育技术研究、
　　3．工程教育研究、
　　4．物理学原理的应用。