项松林，男，1978年8月出生，安徽建筑大学公共管理学院教授、博士、硕士生导师，主要从事城市社会学、城市管理、政治思想史方面的研究，先后主持国家社科基金青年项目、省教育厅高等教育振兴计划“优秀青年人才支持计划”项目、安徽省社会科学创新发展研究课题重大项目、安徽省教育厅人文社科重大项目、安徽省软科学、安徽省社会科学创新发展研究课题攻关项目、安徽省社科规划重大招标项目子课题、安徽省教育厅人文社科一般项目、合肥市社会规划项目等科研项目十余项；参与国家社科基金重点项目、教育部人文社科项目、省社科规划项目等各类科研项目二十余项；主持省级质量工程项目、校级质量工程多项，参与省级质量工程、“名师工作室”项目等多项。已发表论文四十余篇，其中CSSCI期刊论文12篇，被《人大复印资料》《中国社会科学文摘》全文转载两篇。
主讲课程：《城市社会学》、《公共政策学》、《西方政治文化传统》
主持项目：
1.国家社科基金青年项目“18世纪苏格兰启蒙运动研究”,2012；
2.省社科规划重大招标项目“新时代中国特色社会主义思想大众化通俗化普及读本撰写”（AHSKZD2018D02）子课题之一“新时代中国特色社会主义思想通俗化大众化普及工作现状、问题与对策”，2018；
3.省教育厅人文社科重大项目“共享城市与共享交通工具问题研究”，2018；
4.省社会科学创新发展研究重大项目“实现共享发展的安徽方案与安徽行动研究”，2017；
5.省软科学项目“创新驱动战略背景下‘十三五’安徽新型城镇化建设研究”，2016；
6.省高等教育振兴计划“优秀青年人才支持计划”，2014；
7.省社会科学创新发展研究项目“社会质量理论视域下安徽省推进人的城镇化建设研究”，2015；
8.合肥市哲学社会科学研究项目“合肥市落实共享发展理念的路径研究”，2016；
9.省教育厅人文社科一般项目“‘十二五’安徽的社会建设与社会政策研究——基于社会质量理论的视角”，2011；
10.省教育厅人文社科一般项目“马克思交往理论与社会发展”，2005；
11.校博士科研启动基金项目“苏格兰启蒙与欧陆启蒙运动比较研究”，2009；
12.省高等学校青年教师科研资助计划项目“马克思交往理论与科学发展观”，2005；
13.校硕士科研启动基金项目“马克思交往理论及其时代意义”，经费1万，已结题,2004。
发表论文:
1.合肥市落实共享发展理念的基本路径研究，2016年度合肥市社科规划成果汇编，合肥工业大学出版社，2018；
2.寻求和谐:《克兰福镇》的思想主题探究，淮海工学院学报，2017（3）；
3.人的城镇化建设的社会质量路径,武汉科技大学学报，2016（1）；
4.共享性发展的内涵与实现路径，合肥日报，2016-6-16；
5.以共享为取向推进人的城镇化建设，合肥日报，2016-11-24；
6.18世纪启蒙运动比较研究:意义进展和思路，理论探索，2015(3)（CSSCI）；
7.卢梭、弗格森社会思想之比较研究,理论探索，2014(3)（CSSCI）；
8.启蒙理想与现代性，贵州社会科学，2013（4）（CSSCI）；
9.市民社会的思想先驱：弗格森启蒙思想研究，湖南师范大学社会科学学报，2013（4）（CSSCI）；
10.苏格兰启蒙运动对古典政治经济学创建的意义及启示，经济纵横,2013（7）（CSSCI）；
11.苏格兰启蒙学者扬弃理性主义自负.中国社会科学报，2013-9-23；
12.西方社会质量理论对我国社会建设的借鉴价值探究.长春理工大学学报,2012(5)；
13.高一涵国家学说的理论建构. 中国社会科学报,2012-3-23；
14.梁启超民族主义思想的演变.中国社会科学报,2012-2-10；
15.理解弗格森：市民社会政治学的先驱者.中国社会科学报，2011-8-18；
16.苏格兰启蒙运动的思想主题：市民社会的启蒙，同济大学学报，2011(2)（CSSCI）；
17.市民社会的德性之维：以苏格兰启蒙运动为中心的考察，伦理学研究，2010(5)（CSSCI）；
18.苏格兰启蒙运动的历史、思想及其现实意义，浙江社会科学，2009(11)（CSSCI）；
19.卢梭:现代形式的社会宗教之父，宗教学研究，2009(3)（CSSCI）；
20.西方政治伦理思想的历史流变，伦理学研究，2006(5)（CSSCI）；
21.道德的民主化启蒙，学术界，2012（5）（CSSCI）；
22.在洛克、孟德斯鸠与黑格尔之间——苏格兰启蒙思想家论市民社会与国家，湖南师范大学社会科学学报，2012（3）（CSSCI）；
23.休谟、斯密论政治权威与政治义务，西南交通大学学报，2011(6)（CSSCI扩展版）；
24.苏格兰启蒙思想家的社会哲学，西南交通大学学报,2012（4）（CSSCI扩展版）；
25.英国古典政治经济学视域中的市民社会与商业文明，中南大学学报，2011(4)（CSSCI扩展版）；
26.生活史视野下的苏格兰启蒙运动，中南大学学报，2010(4)（CSSCI扩展版）；
27.寻求秩序与意义——卢梭的社会伦理思想研究，中南大学学报.2008(5)（CSSCI扩展版）；
28.从政治社会学的视角看社会主义和谐社会构建.重庆工商大学学报，2006(3)；
29.亚里士多德《政治学》中社会稳定思想及其启示.南华大学学报，2006(1)；
30.树立和谐的生态观 构建环境友好型社会.理论导刊，2006(3)；
31.交往:社会发展的重要维度.合肥工业大学学报，2006(2)；
32.社会发展理论的一对基本范畴:生产和交往.巢湖学院学报，2005(5)；
33.马克思交往理论与科学发展观.唯实，2005（7）；
34.马克思的交往理论与邓小平的“两个开放”思想.唯实.2004(10)；
35.西方马克思主义学者的辩证法观探究.重庆邮电学院学报.2004(3)；
37.马克思的社会交往理论与现时代.重庆师范大学学报.2003(4)；
38.法兰克福学派“社会批判理论”评析.安庆师范学院学报.2003(2)。