研究方向：中西交流史与翻译史研究
联系方式：**
专业职称：讲师
简历：
2006年6月毕业于安徽理工大学外国语学院，获英语语言文学学士学位。2009年6月获安徽大学外国语言学及应用语言学硕士学位。2009年6月起，任安徽理工大学外国语学院英语系教师，先后兼职承担学院党委秘书、学生辅导员、英语系副主任等工作。2015年4月至8月，赴美国布鲁姆菲尔德学院参加国际教师培训项目。2019年获教育部高等学校师资培训交流中心资助，赴南开大学外国语学院访问学习。2020年9月至今，南开大学外国语学院翻译研究方向博士研究生在读。
教学工作：
主要讲授《综合英语》、《英汉互译》、《科技英语翻译》、《外报外刊阅读》等课程。
实践工作：
指导多名学生参加国家级、省级英语演讲比赛
指导多名学生参加国家级、省级和校级创新创业项目
负责或参与多项企业英语培训项目
?科研项目（主持人）：
1. 安徽省教育厅人文社会科学重点项目，SK2019A0086，西方汉学视域中的《淮南子》英译研究，2019/01-2020/12，在研，主持；
2. 上海外语教育出版社委托研究项目，SK2015A785,大数据时代英语专业翻译教学模式研究，2015/07-2017/07，已结题，主持；
3. 煤炭工业协会科学技术研究指导性计划项目，MTKJ2012-408，煤炭工业国际化人才培养模式研究, 2012/07-2013/06，已结题，主持；
4. 安徽理工大学青年教师基金，翻译目的论下文化意象的翻译，2009/12-2011/12，已结题，主持.
发表论文（主要论文）：
1. 程跃，陶全胜. 编译策略在高校英文 新闻翻译中的运用——以安徽理工大学
英文网为例.安徽理工大学学报（社会科学版），2019，21（6）：82-86.
2. 程跃. 纪录片人物同期声英译原则初探——以BBC纪录片《中国新年》为例.
安徽理工大学学报（社会科学版），2017，19（3）：92-95；
3. 程跃. 信息化环境下英语专业外报外刊阅读课程教学模式改革. 牡丹江大学
学报，2016，25（3）：174-177；
4. 程跃. 信息化教学环境下大学外语教师的提升路径. 淮南职业技术学院学报
2016，16（5）：54-58；
5. 程跃. 任务型教学法在英语专业视听说课程中的应用. 安徽理工大学学报
（社会科学版），2012，14（3）: 106-108；
6. 程跃. 文化语境性对汉译英的影响. 淮南职业技术学院学报，2008，8（3）：
112-115.
专著/编著/译著/教材：
1.《科技翻译教程》，清华大学出版社，2019年8月，主编;
2.《化学工程英语》，外语教学与研究出版社， 2017年10月，编者;
3.《科技文体（论文）汉英翻译教程》，中国矿业大学出版社，2016年5月，副主编.
奖励：
1. 安徽理工大学教学成果奖，一等奖，工科高校非英语专业研究生英语教学改革研究与实践，2016年1月，排名第四；
2. 安徽省教育厅教学成果奖，二等奖，高校非英语专业研究生英语教学改革研究与实践，2015年11月，排名第四；
3. 第二届全国高校微课教学比赛，优秀奖，教育部全国高校教师网络培训中心，2015年10月.
4. “亿学杯”全国商务英语实践技能大赛（安徽赛区），优秀指导教师奖，中国国际贸易学会，2019年5月；
5. 外研社杯全国英语演讲大赛（安徽），优秀指导教师奖，外语教育与研究出版社，2018年11月；
6. 中国日报社英语演讲大赛全国总决赛，优秀指导教师奖，中国日报社，2018年4月；
7. 中国日报社英语演讲大赛（安徽），优秀指导教师奖，中国日报社，2017年11月。
荣誉：
1. 安徽理工大学优秀共产党员，2018年；
2. 安徽理工大学优秀教学质量奖， 2017年。