饶宏泉，男，1981年出生，安徽祁门人，博士，副教授，硕士生导师，安徽省语言学会理事。研究方向为汉语篇章语法和互动语言学。

学习工作经历：

1998.9 - 2002.7 安徽师范大学文学院（学士）；

2002.9 - 2005.7 安徽师范大学文学院（硕士）；

2008.9 – 2012.6 华中师范大学文学院（博士）；

2002.7 - 至 今 任职于安徽师范大学文学院；

2009.7 - 2009.12 香港浸会大学外国语言文学系，访问****；

2016.11-2017.3，台湾政治大学语言学研究所，访问****。

教学课程：《语言学概论》、《现代汉语》、《语言文字运用》、《教学测试与评估》、《语言学导论》、《语用学》等。

主持科研项目：

1、2016年安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目“互动语言学视角的时间参照研究”；

2、2015年国家语委重点项目“国产动画片的语言暴力问题调查及对策研究”；

3、2012年国家社科基金青年项目“篇章时间推进的模式和变异研究”；

4、2011年教育部人文社会科学研究青年基金项目“影响篇章时间推进的多因素分析”；

5、2010年安徽省教育厅高校优秀青年人才基金项目“名量、动量与时量的类型学研究”。

近年发表论文：

1、从时间推进看时间词语的篇章功能，《汉语学报》2018年第1期

2、从篇章时间推进看句末“了”的时体属性，《汉语学习》2018年第3期

3、话语互动中“V过”的功能研究，《世界汉语教学》2017年第3期

4、叙事学视角下句末“了”的篇章功能研究，《汉语学习》2016年第6期

5、参照时间规则与体标记“着”的篇章功能，《世界汉语教学》2015年第1期；

6、篇章时间推进的相关研究综述，《华文教学与研究》2015年第1期；

7、从时间推进的三个层面看体标记“了”的篇章功能，《语言科学》2012年第4期；

8、构式“怎么个X法”的特征解析及其固化过程，《汉语学习》2012年第6期；

9、量词的性质和数量表达的核心，《安徽师范大学学报》2012年第1期；

10、汉语方言三种体标记的共用分布与特征互动，《语言研究》2011年第3期；

11、基于汉语的时间推进分析框架，《华文教学与研究》2011年第2期；

12、网络流行语的娱乐化修辞传播，《唐山学院学报》2011年第4期；

13、“曹客”：一种截搭式客族词，《语文月刊》2011年第2期；

14、时量成分语序变化的动因分析，《安徽师范大学学报》2009年第5期。

获奖情况：

1、2008、2010、2011年度文学院“最受学生欢迎的青年教师”；

2、2012年安徽师范大学第二届“青年教师教学基本功大赛”一等奖；

3、2013年安徽省“教坛新秀”。

4、 2015年“当代语言学理论的教学转化与应用”荣获安徽省教学成果奖三等奖

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