孙妮
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　　所受教育：
　　·学士（1985年）安徽师范大学
　　·研修（1991年）武汉大学英语系
　　·访问学者（2000年）北京外国语大学英语系
　　·博士(2006年) 上海师范大学
　　·高级访问学者（2007年）美国印第安那波利斯大学

　　职称职位：
　　·1985年－现在，安徽师范大学助教，讲师，副教授，教授，硕士生导师
　　·1985－1992年安徽师范大学助教
　　·1992－1997年安徽师范大学讲师
　　·1997－2006年安徽师范大学副教授
　　·2006－至今 安徽师范大学教授
　　·1995年－2001年安徽省中青年骨干教师
　　·2005年－至今安徽师范大学英语语言文学专业硕士导师

　　科研项目：
　　1．“高校英语专业文学课教学中的文化素质教育研究”，省级，参研项目。
　　2．“后殖民作家V·S·奈保尔小说主题研究”，安徽师范大学科研专项，项目主持人。
　　3．2007年安徽省教育厅人文社科项目“以V·S·奈保尔为个案的后殖民文学研究”，项目批号：2007sk100，项目负责人。
　　4．2010年安徽省质量工程教学研究项目“《英美文学》课程综合教学改革研究”，项目批号：20100234，项目负责人。
　　5．2012年度国家社科基金项目“战后英国移民文学研究”，项目批号：12BWW050，项目负责人。

　　研究领域：
　　1．英美文学
　　2．比较文学
　　3．英语教学
　　4．翻译理论与实践

　　讲授课程：
　　1．综合英语
　　2．英国文学史及选读
　　3．二十世纪英国文学
　　4．西方女性主义文学批评理论及文学作品研究
　　5．后殖民文学研究

　　获奖情况：
　　1995年安徽师范大学首届“皖泰”教学优秀奖。

　　发表论文：
　　1．“自由世界”的牺牲品——解读奈保尔的《在一个自由的国度》，英美文学研究论丛，2009年第1期。
　　2．两个世界后殖民作家的双重困境——以V．S．奈保尔为个案，安徽理工大学学报，2008年第2期。
　　3．V．S．奈保尔作品中的自然主义倾向，安徽师范大学学报，2008年第1期。
　　4．西印度群岛文学文化传统对奈保尔的影响，安徽师范大学学报，2007年第5期。
　　5．V．S．奈保尔《模仿者》的多重主题解读，安徽师范大学学报，2006年第1期。
　　6．种族、性、暴力、政治——解读V．S．奈保尔的《游击队员》，外国文学，2005年第4期。
　　7．英国经典文学作品的后殖民解读述评，四川外语学院学报2005年第2期。
　　8．评《三位女性的文本与帝国主义的批判》译本——兼论西方文论的翻译标准，安徽师范大学学报2005年第3期，该文被人大复印资料《文艺理论》2006年第2期全文转载。
　　9．评《二十世纪英国文学（小说研究）》，外国文学研究，2003年第1期。
　　10．琼·里斯生平及其作品，外国文学，2001年第6期
　　11．苍海茫茫 人归何处——试论琼·里斯《茫茫藻海》主题及其艺术风格，外国文学，2001年第6期
　　12．全面理解是提高翻译质量的前提，大学英语，1998年第12期。
　　13．也谈表达进行意义的介词，大学英语，1998年第8期。
　　14．Deep Love and Deep Hate——A Brief Analysis on Wuthering Heights，全国优秀英语学术论文集，中国国际广播出版社，1998年。
　　15．毛姆短篇小说艺术特色浅论，安徽师范大学学报，1997年第3期。
　　16．Make it 的含义，英语知识，1997年第8期。
　　17．大学英语精读课语篇教学初探，安徽师范大学学报，1995年，外语教学与研究增刊。
　　18．是be known to 还是be known by， 英语辅导（大学版），1995年第1期。
　　19．《大学英语》精读第二册难点辅导——兼谈静态形容词与动态形容词，英语辅导（大学版），1993年第5期。

　　专著和教材：
　　1．V·S·奈保尔小说研究，安徽人民出版社，2007年。
　　2．大学英语四级听力指导，安徽大学出版社，2000年，参编。
　　3．当代研究生英语（上下两册），河海大学出版社，1997年，参编。
　　4．《大学英语》词库，河海大学出版社，1997年，参编。
　　5．当代大学英语实用语法，河海大学出版社，1994年，参编。
　　6．当代大学英语泛听（上下两册），河海大学出版社，1991年，参编。

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